Este estudo investiga a relação que estudantes de diferentes níveis de ensino têm com a aquisição de conhecimento, destacando o conceito de autotelismo – a busca pela excelência intrínseca. Reflexões sobre os conceitos de “bom” e “útil” são realizad…
O objetivo do presente texto é apresentar as considerações de Montaigne acerca do tema da glória presentes em Os Ensaios, livro II, capítulo 16, intitulado “Da glória”. Para tanto, serão analisados os argumentos que determinam a credibilidade de uma…
O presente artigo propõe uma investigação acerca da música, sob a perspectiva nietzschiana e schopenhaueriana, especialmente quanto a seu caráter de afirmação ou negação da Vontade nas visões díspares dos respectivos autores. Isso exige esclarecer o…
O artigo analisa o papel do Estágio Curricular Supervisionado (ECS) na formação de professores de Filosofia, tensionando as exigências da regulação normativa, expressas na Resolução CNE/CP nº 04/2024, com os fundamentos de uma formação crítica e ema…
A discussão do ciclo político polibiano (anaciclose) foi muito comum no pensamento político até o renascimento cultural. Tal ciclo mostra que os regimes políticos se sucedem de maneira necessária e natural. Maquiavel resgata essa ideia em seu Discur…
No contexto da conversação ordinária, não é raro encontrarmos ambiguidades e mal-entendidos, intencionais ou não, que comprometem tanto a compreensão do que é dito quanto a cooperação racional em prol de uma troca de informações produtiva. Especific…
A educação no Brasil tem enfrentado reformas significativas nas últimas décadas, principalmente na reestruturação do currículo escolar, em resposta às rápidas mudanças sociais e tecnológicas globais. Este estudo visa compreender como o currículo atu…
O artigo investiga a transição do jovem Hegel até a Fenomenologia do Espírito, com foco no papel da dialética transcendental na constituição da liberdade e da emancipação da consciência. Partindo da crítica à certeza sensível, o texto mostra como He…
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