Artigos
A FILOSOFIA E A POLÍTICA
Nesse artigo pretende-se estudar o problema da realidade da filosofia a partir de sua articulação com a política. É paradoxal a forma como o exercício abusivo da política tem se apropriado de filosofias conhecidas como filosofias da liberdade e como…
O IMPERATIVO CATEGÓRICO COMO REALIZAÇÃO DA NECESSIDADE LÓGICA DA RAZÃO
O imperativo categórico, princípio supremo da moralidade, é apresentado por Kant como um princípio sintético, portanto, como uma proposição cuja validade não se estabelece com o mero recurso ao princípiode não-contradição. Neste artigo, argumento qu…
PROVOCAR O ESTRANHAMENTO NÃO OBSTANTE O RISCO DE SOÇOBRAR: OPÇÃO PARA O ENSINO DE FILOSOFIA NA LICENCIATURA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Este trabalho é o relato da prática pedagógica na disciplina Filosofia na Educação Física no Departamento de Educação Física da Universidade Federal do Paraná, cujo propósito curricular é discutir as concepçõesde corpo, a partir do pensamento filosó…
O que é a Desconstrução?
Este artigo busca delinear uma compreensão da desconstrução como estratégia articulada à filosofia de Jacques Derrida. Nesse sentido, cumpre destacar alguns exemplos de como a atividade desconstrucionistatrabalha, em especial a desconstrução que Der…
ROLAND BARTHES: UM SEMIÓLOGO NÔMADE
O presente artigo tem por encargo descrever, de maneira panorâmica, o percurso intelectual trilhado por Roland Barthes no que diz respeito às suas pesquisas na área de fundamentação e de análises semiológicas empreendidas sobre fatos culturais. Vere…
DA ORDEM MÍTICA AO “CAOS ENFEITIÇADO”: O HOMEM E O MUNDO NA ODISSÉIA DE HOMERO E EM MOBY DICK, DE HERMAN MELVILLE
O trabalho propõe uma aproximação entre a Odisséia e Moby Dick, sublinhando os traços épicos e míticos do romance de Melville em sua dialética com as contradições e o desencantamento de seu tempo. Palavras-chave: Romance e epopéia; Mito e realidade;…
OBRIGAÇÃO, INTELIGÊNCIA E LIBERDADE: Bergson e o fundamento da moral
Nosso objetivo é mostrar como, para Bergson, a obrigação está na origem da moral. Conseqüentemente, mostrar, em sua investigação, o significado da crítica ao chamado “intelectualismo moral”. Para ele, a constatação do caráter racional da ação moral…
A PEDAGOGIA DE HEGEL E A AÇÃO FORMADORA DA ALTERIDADE CULTURAL
O artigo tem por objetivo tematizar algumas teses pedagógicas de Hegel, vinculando-as com a idéia de formação operada pela alteridade da cultura como conceito filosófico. Algumas categorias básicas do sistema hegeliano serão abordadas como elementos…
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