Artigos
Guy Debord e o Estruturalismo: para a crítica do “baixo clero” universitário
Nearly three decades after the first Brazilian edition of La société du spectacle (1967) was published in 1997 – translated by Estela dos Santos Abreu (1932-) and due to the efforts of the publisher Contraponto from Rio de Janeiro, founded by César…
Metaético em Christine Korsgaard: Das fontes da normatividade ao construtivismo metaético em Christine Korsgaard
By raising the “normative question”, Christine Korsgaard inquiries about the possibility of justification in practical philosophy. We shall try to clear up what is implied in that question and try to recognize in which aspects some traditional answe…
A Educação Socioemocional nas Aulas de Filosofia: Contribuições desde a Fenomenologia da Afetividade
As competências socioemocionais são alvo de perspectivas antagônicas no meio educacional. Diversos educadores(as) as consideram essenciais para a formação humana pautada pelos princípios da Educação Integral (Casassus, 2009), dado que estas referem-…
A metapsicologia do sadismo-masoquismo em Freud e a sua relação com as teorias pulsionais: a dupla afetação na teoria freudiana
This work proposes an analysis of the concepts of sadism and masochism in Freud's works, with the aim of showing how the theory of sadism-masochism and the drive theories were articulated and mutually influenced each other. In his first drive theory…
Da lâmpada à alavanca: por um inferencialismo e expressivismo periféricos
This article proposes a critical reformulation of semantic inferentialism and logical expressivism from a peripheral perspective. It argues that, for groups subjected to regimes of racial, colonial, and gender domination, language should be conceive…
A lógica neoliberal e o fascismo como dispositivo
Neste artigo, pretende-se analisar como o fascismo apresenta-se como um dispositivo intrínseco das democracias contemporâneas no contexto neoliberal. Para isso, identifica-se que o Estado se transformou em um instrumento necessário do capital na man…
Uma filosofia da educação crítica-consensual desde Enrique Dussel e Dermeval Saviani
Nossa proposta de trabalho consiste em acrescer à concepção de filosofia da educação da pedagogia histórico-crítica apresentada por Dermeval Saviani um componente “crítico-consensual” conforme sugestão de Enrique Dussel em sua ética da libertação. F…
Philosophy as involuntary self-confession: The Nietzsche of Lou Andreas-Salomé
This article explores Lou Andreas-Salomé's (1992) interpretation of Friedrich Nietzsche’s work in her “Friedrich Nietzsche in His Works,” focusing on her psychological and existential reading of Nietzsche's central concepts. Salomé proposes a profou…
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