Dissertações
IDENTIDADE E RECONHECIMENTO: HORIZONTES DE UMA FILOSOFIA POLÍTICA EM CHARLES TAYLOR
O PENSAMENTO FILOSÓFICO DE CHARLES TAYLOR TRAZ LUZ A UMA DISCUSSÃO DE SUMA IMPORTÂNCIA NAS SOCIEDADES CONTEMPORÂNEAS, SOBRETUDO PARA SE PENSAR NAS FONTES MORAIS QUE NOS FAZEM SER O QUE NÓS SOMOS. DESSE MODO, NOSSO OBJETIVO NESTE TRABALHO É APRESENTA…
ECLETISMO NO PENSAMENTO DE SÊNECA: A TENSÃO ENTRE ORTODOXIA E HETERODOXIA
NESTE TRABALHO PRETENDEMOS FAZER UMA ABORDAGEM DAS IMPLICAÇÕES E ACUSAÇÕES DE ECLETISMO NO PENSAMENTO ESTOICO DE SÊNECA. NESSE SENTIDO, BUSCAMOS DELIMITAR O FENÔMENO DO ECLETISMO NA HISTÓRIA E A PROBLEMÁTICA DELE NO PENSAMENTO DE SÊNECA, A FIM DE CO…
O KITCH COMO FORMA DE EDUCAÇÃO ESTÉTICA
VISTO A ESTÉTICA SER UM DOS PILARES FUNDAMENTAIS DA FILOSOFIA E PARTE DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO, A PROPOSTA DESTE TRABALHO COLOCA O KITSCH COMO OBJETO DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. FRIEDRICH SC…
FACÃO, ESPINGARDA E HERÓIS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE FILOSOFIA A PARTIR DA GUERRA DO CONTESTADO (1912-1916)
A RELIGIOSIDADE NORMALMENTE SE APRESENTA COMO UM TERRENO FÉRTIL PARA DIVERSAS ABORDAGENS FILOSÓFICAS. DE UM MODO PARTICULAR A RELIGIOSIDADE VIVENCIADA PELO HOMEM GREGO ASSUME O PAPEL DETERMINANTE POR PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA FORMAR O HOMEM E APRE…
“OFICINA DE CONCEITOS”: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FILOSOFIA A PARTIR DE SÍLVIO GALLO
BUSCAR UMA FORMA EMPOLGANTE OU PELO MENOS MAIS INTERESSANTE E SIGNIFICATIVA DE SE ENSINAR FILOSOFIA. FORMA ESSA QUE PUDESSE IR ALÉM DE UM FORMATO TRADICIONAL DE LECIONAR. COLOCAR OS ALUNOS COMO PARTE ATIVA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E SEGUIR ALÉM D…
A GÊNESE DO EQUÍVOCO: A PARTIR DE UM PONTO DE VISTA EPISTEMOLÓGICO
O PRESENTE TRABALHO É CONSTITUÍDO POR UMA INVESTIGAÇÃO EPISTEMOLÓGICA DO CONCEITO DE EQUÍVOCO FORMULADO PELO ANTROPÓLOGO BRASILEIRO EDUARDO VIVEIROS DE CASTRO. A INVESTIGAÇÃO BUSCOUTRAÇAR A GÊNESE E A ESTRUTURA DO CONCEITO E, A PARTIR DISSO, EXPLORA…
ATO EMPÁTICO NA CONSTITUIÇÃO DA PESSOA HUMANA: REPENSANDO A QUESTÃO DA EMPATIA A PARTIR DE EDITH STEIN
A PRESENTE PESQUISA PRETENDE TRABALHAR O TEMA DA EMPATIA SEGUNDO A VISÃO DA FILÓSOFA ALEMÃ EDITH THERESA HEDWING STEIN (1891-1942). PARTE-SE DA COMPREENSÃO DO MÉTODO FENOMENOLÓGICO, POR MEIO DE UMA ANÁLISE RIGOROSA DOS ESTUDOS DESENVOLVIDOS PELA AUT…
DOR, EROS,IRAEREVOLTANASOCIEDADECONTEMPORÂNEA:UM DIÁLOGOENTREALBERTCAMUSEBYUNG-CHULHAN
O PRESENTE TEXTO TEM COMO OBJETIVO TRATAR DE EROS, DOR, IRA E REVOLTA A PARTIR DE CONSONÂNCIAS E DISSONÂNCIAS ENTRE A FILOSOFIA DE BYUNG-CHUL HAN E ALBERT CAMUS, DEMONSTRANDO DE QUE MANEIRA TAIS SENTIMENTOS PODERIAM SER “FABRICANTES DE UNIVERSOS”, O…
Filtros Avançados
Os campos preenchidos abaixo se combinam entre si (E): quanto mais campos, mais restrito o resultado.