Teachers’ knowledge of subject matter is critical in effectively shaping their ability to facilitate science concepts to young learners. However, early childhood education faces unique challenges, and research examining how teachers perceive their k…
La presente investigación tuvo como objetivo analizar los estereotipos de género en los cuentos clásicos infantiles. Se llevó a cabo en una institución educativa de nivel inicial en Huamanga, Ayacucho (Perú), con la participación de niñas y niños de…
El trabajo consiste en explorar las manifestaciones del poder económico en las fiestas patronales de una comunidad andina del Perú, priorizando de cómo los comuneros exhiben su riqueza a través de celebraciones festivas. Se analiza los patrones soci…
This paper aims to explore transcendence as another fundamental human need within the framework of Max-Neef's Theory of Human Scale Development (THSD). While Max-Neef and other Latin American researchers, such as Carlos Mallman, have discussed vario…
Las explicaciones teóricas acera de la apreciación de obras de ficción posee diversas aristas importantes. En este trabajo se aborda lo relativo a la experiencia emocional resultante de la apreciación directa de la obra de ficción. Bajo esta temátic…
Este artículo analiza la relación entre los conceptos de tercer orden y los tipos de conciencia histórica desarrollados por Jörn Rüsen, con énfasis en su aplicación en la formación de profesores de Historia en el contexto chileno posterior al estall…
A pesar de su relevancia, los análisis biológicos de la mente y la conducta humanas rara vez son abordados en la educación general. Esta omisión suele responder al temor de que la introducción de tales perspectivas fomente visiones biologicistas sob…
El presente estudio examina el momento del cierre de la clase como una instancia clave para la consolidación de aprendizajes. En este sentido, el objetivo fue identificar las estrategias evaluativas y metacognitivas implementadas por el profesorado…
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