Pesquisa
Aufklärung: revista de filosofia
Bell Hooks es una pensadora central en la filosofía de la educación contemporánea. Este artículo examina su concepción de la enseñanza como práctica transformadora, orientada a la justicia social y a la formación de personas éticas y críticas. La fi…
Políticas de dominação e o processo pedagógico em bell hooks
Resumo: O aumento significativo de discursos de ódio e a violência contra minorias sociais revela a sala de aula como microcosmo de uma sociedade estruturada por políticas de violência colonial e patriarcal. Experiências de sala de aula evidenciam c…
bell hooks e Elza Soares: A vez e a voz da resistência
O presente trabalho propõe uma possível intersecção entre o pensamento de bell hooks e a música de Elza Soares a partir de uma perspectiva emancipatória para a educação. O texto se concentra na análise de alguns ensinamentos apresentados por bell na…
bell hooks:: pedagogia engajada, pensamento crítico e prática da liberdade
O presente artigo apresentará um recorte do pensamento de bell hooks, tendo como fonte um dos livros de sua trilogia pedagógica, Ensinando pensamento crítico: sabedoria prática. O objetivo é situar seu envolvimento com o ensino enquanto criança cres…
Amor e Educação Libertadores em bell hooks
bell hooks desenvolve suas reflexões sobre o amor e a educação, articulando questões teóricas com demandas de grupos socialmente subalternizados. hooks parte de experiências de quem vivenciou o lugar da margem na sociedade. Com suas narrativas refle…
Sobre a educação como prática de liberdade:: Lições e diálogos entre Paulo Freire e Bell Hooks
Pensar a Educação como prática de liberdade motiva a escrita deste texto. Articula-se a proposta de uma pedagogia libertadora através das aproximações dos escritos, práticas e vivências dos educadores Paulo Freire e bell hooks como um campo de conhe…
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