Pesquisa
Condicionalidade e intencionalidade em Hannah Arendt
Desenvolvo neste artigo uma interpretação sobre o conceito de condição humana no pensamento de Hannah Arendt. Para tanto, é explicitado o método da desnaturalização: rejeita-se o critério da natureza humana para, em seu lugar, elaborar o que seria a…
CORPOS INJURIADOS NA ESCOLA: PROBLEMATIZAÇÕES PARA O ENSINO DE FILOSOFIA
ESTA PESQUISA APRESENTA E DISCUTE AS EXPERIÊNCIAS DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA COM A COMUNIDADE ESCOLAR DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DA PERIFERIA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO. SEU OBJETIVO PRINCIPAL É A COMPREENSÃO, DESNATURALIZAÇÃO E POSSÍVEL (DES)CONSTR…
PODE UMA CONTADORA DE HISTÓRIAS SER PROFESSORA DE FILOSOFIA?
A PRESENTE DISSERTAÇÃO É UM ESTUDO SOBRE A CENTRALIDADE DO TEXTO EM AULAS DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO. ELA ESTÁ REDIGIDA EM ESTILO ENSAÍSTICO, POIS, EM GRANDE PARTE, APRESENTA-SE COMO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO COTIDIANO EM SALA DE AULA E TEM…
O sujeito-grupo trans como ficção estético-política viva: da lógica da identidade à relacionalidade e à politicidade fundantes
Refletiremos no texto sobre a ideia do sujeito-grupo trans como ficção estético-política viva que se assume como perspectiva antifascista e antitotalitária a partir do enfrentamento da lógica da identidade pré-política, pré-cultural e a-histórica qu…
Filtros Avançados
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