Pesquisa
DA ESCRAVATURA À ONTOLOGIA: Um catálogo da filosofia moderna no Colégio do Caraça/MG (1820-1912)
A questão analisada neste artigo é qual foi a identidade teórica da filosofia do Colégio do Caraça? Emprego o método qualitativo com pesquisa de fontes primárias lastreadas pela revisão de literatura. Daí, apresento uma leitura do ensino de filosofi…
Um estudo sobre a abordagem histórica do ensino: o caso da filosofia
O presente artigo propõe um estudo de caso sobre a abordagem histórica no ensino e sua comparação com outros dois modelos. Toma-se como objeto o caso da filosofia. A metodologia consiste em análise documental e bibliográfica concernente ao objeto. P…
DA ESCRAVATURA À ONTOLOGIA: Um catálogo da filosofia moderna no Colégio do Caraça/MG (1820-1912)
A questão analisada neste artigo é qual foi a identidade teórica da filosofia do Colégio do Caraça? Emprego o método qualitativo com pesquisa de fontes primárias lastreadas pela revisão de literatura. Daí, apresento uma leitura do ensino de filosofi…
CONSTRUÇÃO DE UM PROGRAMA DE SIMULAÇÃO CLÍNICA EM UM CURSO DE MEDICINA DO SERTÃO PARAIBANO : ESTUDO PILOTO
As exigências sociais relacionadas às especificidades do novo profissional da saúde conduziram para as transformações na educação médica. Portanto, as Diretrizes Curriculares Nacionais sugerem que os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Medicina conte…
ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE DE PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE
A assistência à saúde de pessoas privadas de liberdade requer formação profissional específica e contínua, a fim de se adquirir e aperfeiçoar competências para atuação em contextos de populações vulnerabilizadas. O objetivo deste estudo foi realizar…
Uso de filmes, séries e documentários no ensino de filosofia:: uma revisão de literatura
RESUMO: Este artigo aborda o uso de recursos audiovisuais como ferramenta para o ensino de filosofia. Trata-se de uma revisão sistemática de literatura que tem como objeto de investigação as práticas de uso de filmes, séries e documentários em conte…
O ensino de filosofia como exercício psicagógico para uma vida soberamente cínica em tempos difíceis
O ensino de filosofia como exercício psicagógico para uma vida soberamente cínica em tempos difíceis
O TRÁGICO NO ENSINO DA FILOSOFIA
VIVER ENVOLVE UMA CONDIÇÃO TRÁGICA, DESDE O NASCIMENTO E SEUS ROMPIMENTOS, PASSANDO POR ESPERANÇAS E DESCOBERTAS, ATÉ NOS DEPARARMOS COM A FINITUDE E DESILUSÃO DIANTE DE TUDO O QUE EXISTE. AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS EM CADA PARTE DA VIDA, SEJAM ELA…
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