Pesquisa
Verificar la igualdad, interrogar la escuela. Notas a propósito de Jacques Rancière y Fernand Deligny
Cada vez son más comunes los ataques a la escuela. Ataques que vienen desde distintos frentes como, por ejemplo, las teorías de la reproducción quienes la acusan de alienar a los sujetos, replicar las condiciones de desigualdad e injusticia de la so…
Outros olhares para a matemática: O conhecimento matemático pode ser um instrumento de proteção e abrigo?
Neste trabalho apresentaremos uma discussão inicial, para as autoras, que tem surgido nos nossos espaços de formação como marcadores das nossas experiências. Um início de debate que consiste na não neutralidade da Matemática e, por consequência, da…
Outros olhares para a matemática: O conhecimento matemático pode ser um instrumento de proteção e abrigo?
In this paper, we will present an initial discussion, for the authors, that has emerged in our training spaces as markers of our experiences. A beginning of a debate that consists of the non-neutrality of Mathematics and, consequently, of Mathematic…
LA ESCUELA COMO LUGAR DE PRESENCIA
Este artículo es parte de una investigación que surge de un recuerdo de infancia camino a la escuela que, como imagen, abre algunas inquietudes en torno a las ideas de presencia, experiencia, escuela, cotidianidad e historia. Desde aquí surge la pre…
El sujeto en lo escolar
Abstract: Shool insn’t a natural destiny for subjects. Therefore, the most important aspect of personality are those that don’t refer to pedagogical device. Teacher forms pupils , by means of his practice and his language. But seldom he knows this p…
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