Pesquisa
A FORMAÇÃO (BILDUNG) EM MAX HORKHEIMER: PARA UMA NOVA RELAÇÃO ENTRE O SER HUMANO E A NATUREZA
O CONCEITO AMPLO DE FORMAÇÃO É HERDEIRO DIRETO DA CULTURA GREGA ANTIGA, TENDO EXERCIDO PAPEL IMPORTANTE NA CONSOLIDAÇÃO DAQUELA SOCIEDADE E DA CHAMADA CULTURA OCIDENTAL. ESSE CONCEITO ENCONTRA SEU CORRELATO NA MODERNIDADE ATRAVÉS DO TERMO BILDUNG, D…
A PROSA DO MUNDO E A POESIA DO CORAÇÃO: ASPECTOS DO LEGADO HEGELIANO NA TEORIA DO ROMANCE DE LUKÁCS
O OBJETIVO DO PRESENTE TRABALHO É APRESENTAR A TEORIA DO ROMANCE DE GEORG LUKÁCS À LUZ DA POÉTICA CLÁSSICA DOS GÊNEROS E, EM PARTICULAR, DA INFLUÊNCIA DO LEGADO HEGELIANO NA FORMAÇÃO ESTÉTICA DO FILÓSOFO HÚNGARO, ENFATIZANDO A TÓPICA GERAL DO ROMANC…
Razão, filosofia e formação em Max Horkheimer
The paper aims to discuss the social function attributed by Horkheimer to philosophy considering his critique of reason. In the first section, we will examine Horkheimer’s view that reason has suffered a process that dissolved its main contents. Thi…
SOCIALIZAÇÃO, INDIVIDUAÇÃO E SINGULARIZAÇÃO EM HEIDEGGER:: APROXIMAÇÕES COM O CAMPO EDUCACIONAL
O artigo trata, na perspectiva da filosofia heideggeriana, dos fundamentos ontológicos da socialização, da individuação e da singularização, cuja pertinência para o campo educacional é realçada por meio de uma aproximação do conceito alemão de forma…
O PROBLEMA DA FORMAÇÃO (BILDUNG) EM SOBRE O FUTURO DOS NOSSOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, DE NIETZSCHE
TRATA-SE DE INVESTIGAR NAS CONFERÊNCIAS, PRONUNCIADAS POR F. NIETZSCHE, INTITULADAS SOBRE O FUTURO DE NOSSOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO O PROBLEMA DA FORMAÇÃO (BILDUNG) QUE É DISCUTIDA POR NIETZSCHE COMO UMA CRÍTICA AO MODELO EDUCACIONAL ALEMÃO. TAL…
“Do gênio romântico ao “espírito livre” ( Nietzsche e a formação dos homens)
O presente trabalho tem por objetivo específico estudar as transformações nas propostas .nietzschianas para a formação dos homens (Bildung) a partir de uma visão de conjunto .de sua obra, buscando pensar os elementos nela presentes que ainda hoje po…
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