Pesquisa
Fazer justiça [climática] às plantas: Um lugar para os vegetais na Ética das Virtudes
No presente artigo pretendemos ampliar o conceito de justiça climática para incluir os vegetais, compreendendo o conceito, portanto, não apenas como resposta à distribuição desigual dos danos ambientais entre seres humanos, mas como enfrentamento po…
Da eudaimonia individual ao florescimento social. Perspectivas sobre a felicidade na obra de Martha Nussbaum
Martha Nussbaum é uma das principais referências para o debate contemporâneo sobre a felicidade e o bem-estar humanos. Neste contexto, a obra de Nussbaum distingue-se, por um lado, pela sua interpretação e análise da filosofia antiga como uma terapi…
Filosofia moral e artes narrativas: Um diálogo entre Iris Murdoch e Martha Nussbaum
O objetivo do texto é analisar como a obra de Iris Murdoch dialoga com a de Martha Nussbaum no que se refere à relação entre artes narrativas e moralidade. Em particular, investiga-se a importância da experiência artística e imaginativa na constitui…
Interpretation of the ethical turn of contemporary Western literary theory from the perspective of “New Aristotelism”
Na década de 1980, a crítica ética do novo humanismo gradualmente retornou à corrente principal da teoria literária ocidental e da academia crítica, percebendo a virada ética da crítica da teoria literária. O campo Novo Aristotélico é representado p…
FILOSOFIA DAS EMOÇÕES DE MARTHA NUSSBAUM: COGNITIVISMO, AÇÃO E FLORESCIMENTO HUMANO
PARA A FILÓSOFA ESTADUNIDENSE MARTHA NUSSBAUM (1947-), OMITIR DA INVESTIGAÇÃO FILOSÓFICA (PRINCIPALMENTE EM TERMOS MORAIS, SOCIAIS E PESSOAIS) ASSERTIVAS PONDERAÇÕES SOBRE AS EMOÇÕES É NEGLIGENCIAR UM ADJUNTO IMPORTANTE À ABORDAGEM DE PROBLEMAS FILO…
DIAGNÓSTICO DO ENSINO DE FILOSOFIA APÓS A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A BNCC: POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DE MARTHA NUSSBAUM NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS DO MUNDO
A PRESENTE DISSERTAÇÃO TEM POR OBJETIVO INVESTIGAR O CONTEXTO CONTEMPORÂNEO DO ENSINO DE FILOSOFIA E O SEU LUGAR NO ENSINO MÉDIO REGULAR, APÓS IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 13.415/2017 (REFORMA DO ENSINO MÉDIO) E DA BNCC (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR). O T…
MARTHA NUSSBAUM SOBRE A RELAÇÃO ENTRE FORMA E CONTEÚDO NA TEORIA ÉTICO-LITERÁRIA
Devido à crescente tentativa de inter-relacionar, em filosofia, os campos da ética e da literatura e a aparente desvalorização desta última, especialmente pela filosofia anglo-saxã, este artigo visa apontar e investigar, segundo parecer de Martha Nu…
LA NOCIÓN DE EVALUACIÓN EUDAIMONISTA EN LA TEORÍA COGNITIVA DE LAS EMOCIONES DE MARTHA NUSSBAUM
En este artículo se presenta la evaluación eudaimonista como una articulación entre el agente y los objetos del mundo. Sostendremos que, gracias a esta noción, la teoría de las emociones de Nussbaum es adecuada para dar cuenta de la función adaptati…
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