Pesquisa
FOUCAULT E A FILOSOFIA: DA CRÍTICA DO MESMO À ABERTURA PARA O OUTRO
A TESE VISA COLABORAR NA COMPREENSÃO DA RELAÇÃO ENTRE FOUCAULT E A FILOSOFIA. VISLUMBRANDO O CAMPO TRIPARTIDO DA FILOSOFIA OBSERVADO OCORRER PÓS-KANT, FOUCAULT DENOMINA ESSE MOMENTO DE MODERNIDADE FILOSÓFICA JUSTAMENTE PORQUE O INFINITO COMO FUNDAME…
LEVINAS E A EDUCAÇÃO:: DA PEDAGOGIA DO MESMO À PEDAGOGIA DA ALTERIDADE
Objetivamos, neste texto, estabelecer uma aproximação entre ética e educação, a partir do pensamento de Levinas. Apresentaremos uma (re) avaliação crítica da pedagogia da Totalidade, fundada no saber técnico-instrumental, ensinada pela maestria do M…
REFLETINDO, ACERCA DE HEIDEGGER, A SENTENCA DE PINDARO: """"TORNA-TE AQUELE QUE ES, APRENDENDO"""".
A PRESENTE MEDITACAO PROCUROU DETER-SE NA IIª PITICA DE PINDARO, VERSO Nº 72, A FIM DE PENSAR A EXPERIENCIA QUE AS QUATRO PALAVRAS DA SENTENCA CONTÊM, RESGATANDO NELA A PROFUNDIDADE DA QUESTAO DO SER NO LUGAR DA INTERPRETACAO VIGENTE QUE PRIVILEGIA…
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