Pesquisa
GENEALOGIA, PODER E GÊNERO
O presente artigo trata das discussões empreendidas por Michel Foucault no que tange a consolidação de uma analítica do poder por ele denominada de genealogia, bem como as repercussões dessa modalidade de reflexão filosófica na teoria de gênero de J…
Princípios da pedagogia problematizadora de Paulo Freire: Concepções dos docentes de uma instituição de ensino superior em Moçambique
O objetivo do trabalho é apresentar a compreensão de docentes do ensino superior sobre a importância da pedagogia problematizadora. O estudo apresenta uma abordagem quali-quantitativa realizada com 27 docentes de uma instituição privada de ensino su…
AULA-ACONTECIMENTO: O ENSINO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO ESCOLAR DE VIOLÊNCIA E PRECONCEITO
A PRESENTE DISSERTAÇÃO PRETENDE UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA, NA ÁREA DE ENSINO DE FILOSOFIA, DE MODO ESPECÍFICO A AULA DE FILOSOFIA, ENQUANTO ACONTECIMENTO E SUA POSSIBILIDADE DE SER UM ESPAÇO DE EXERCÍCIO DE DISCUSSÃO E PROBLEMATIZAÇÃO COM RELAÇÃO AO Ó…
OFICINA DE CONCEITOS, FILOSOFIA PRÁTICA E CINEMA: A PROBLEMATIZAÇÃO COMO MÉTODO E A EMANCIPAÇÃO COMO PRINCÍPIO
ESTA PESQUISA, PRECURSORA DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO, TEM POR PREMISSA PENSAR O DESENVOLVIMENTO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ÊNFASE NA PROBLEMATIZAÇÃO, ESTA INTERMEDIADA PELO RECURSO AUDIOVISUAL. ASSIM, SE BUSCA SEGUIR O…
Pandemia, distopia e sociedade de controle
Abordamos neste artigo o problema da pandemia desde um ponto de vista filosófico. Para tanto, com base em autores como Michel Foucault, Gilles Deleuze e Gregory Claeys, procuramos analisar a relevância do tema da pandemia para uma sociedade de contr…
A Antiguidade, um Erro Profundo? -- Foucault, a Filosofia e suas Atitudes
Esse artigo visa desembaraçar constrangimentos acerca da afirmação de Michel Foucault de que a Antiguidade seria “um erro profundo”. Para compreendê-la, retomamos os críticos que sugerem haver uma recusa por sua parte de se posicionar. O desem…
A INSERÇÃO DO CETICISMO METODOLÓGICO NA CONSTRUÇÃO DA REFLEXÃO FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO
O OBJETIVO DESTA DISSERTAÇÃO É APRESENTAR AS CONTRIBUIÇÕES DO CETICISMO METODOLÓGICO NA CONSTRUÇÃO DA REFLEXÃO FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DE UMA PRÁTICA DE INTERVENÇÃO NA SALA DE AULA, CENTRALIZANDO A PROBLEMATICIDADE DO ENSINO DA DISCIPLI…
Cuidado de si e Hermenêutica do Sujeito em Michel Foucault
O trabalho, aqui desenvolvido, tem por objetivo apresentar o objeto de estudo de Michel Foucault em seus últimos anos de ensino no Collège de France, a saber, o cuidado de si. Apresentamos o cuidado de si em seu nascer, em sua origem, a partir do pe…
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