Pesquisa
“Ensino de filosofia”:: uma questão para a formação de professores de filosofia
A presença da filosofia no ensino médio impulsiona pesquisas e práticas sobre a especificidade do seu ensino. Uma das lições que repetimos com Cerletti (2009) é que nossas estratégias didáticas decorrem da concepção que temos de filosofia ou como no…
Uma crônica seridoense sobre duas décadas de filosofia
O presente artigo é uma crônica com dados, datas, nomes, documentos e circunstâncias, que vieram a marcar a história dos 20 anos do Curso de Filosofia de Caicó, na perspectiva de um de seus professores. Parte-se do relato das suas origens como licen…
Os Cursos de pedagogia públicos estaduais paulistas: entre as normativas e resistências
O presente trabalho decorre de pesquisa realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação, com o objetivo de compreender o processo de reestruturação curricular dos cursos de Pedagogia públicos estaduais de São Paulo, a partir das normati…
Martin Buber e a educação
Martin Buber e a educação Neste artigo estudam-se as teses de Martin Buber sobre educação sem perder de vista o que lhe confere sustentação. Como pano de fundo das suas ideias pedagógicas, encontram-se reflexões gerais, pressupostos do problema estu…
Filtros Avançados
Os campos preenchidos abaixo se combinam entre si (E): quanto mais campos, mais restrito o resultado.