O artigo tem como objetivo refletir sobre a sabedoria como experiência existencial a partir de um diálogo entre a filosofia de Sócrates e o pensamento indígena de Davi Kopenawa. A metodologia utilizada é teórico-reflexiva, com base na análise de obr…
Resumo: Este artigo é escrito basicamente como um ensaio que reflete sobre os movimentos discursivos que despontam na cena social, principalmente, nos debates sobre a educação, em relação à questão do uso de gênero enquanto categoria importante para…
Una tradición amplia de la filosofía continental se ha dedicado a comprender las implicancias del fenómeno vocal, del sonido de las palabras en su materialidad mínima, fuera de la esfera de lo semántico. Lacan y Nancycontribuyen de modo muy impactan…
no presente artigo polemizaremos com a ênfase na lógica hegeliana destinada por autores importantes intérpretes de O capital como Heichelt, Arthur e Heinrich. Defenderemos que a proposta hermenêutica de tais autores coloca em segundo plano a determi…
Resumo: O artigo visa retomar algumas colocações de Walter Benjamin sobre a noção kantiana de experiência, contida no ensaio de 1917, Sobre o Programa de uma Filosofia Vindoura a fim de discorrer sobre a sua noção de educação implícita no conceito d…
O objetivo desse artigo é analisar questões importantes que aparecem em Relativism, Naturalism and reticulation (1987) de Larry Laudan. Algumas considerações conclusivas também serão feitas a partir desta análise. De maneira geral, serão abordados t…
Resumo: O objetivo deste manuscrito consistiu no debate sobre o essencialismo e o existencialismo na educação, a partir das principais obras de Platão e Sartre, abordando a liberdade e a alteridade como elementos substanciais de qualquer projeto ped…
Current literature offers a pluralist, a monist and a nihilist reading of Rudolf Carnap’s works. Despite their differences, these readings assume that, while determining which objects have the property of being a logicand that of being logically cor…
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