Artigos
Apresentação
Apresentação
Entre formas harmônicas da natureza e os conflitos estéticos e sociais: uma resenha de O tempo da paisagem, de Jacques Rancière
Para Jacques Rancière, o objeto que temos em mãos, assim como os demais objetos constantemente analisados por ele no palco político ou na composição de cenas estéticas, também se constitui por meio de conflitos e emerge da busca pela igualdade na di…
Do projeto ao desempenho: apontamentos sobre a liberdade em Jean-Paul Sartre e Byung-Chul Han
Em meados do século XX, o pensamento existencialista de Sartre definiu o ser humano como livre e sem essência pré-definida. As formas de cada Para-si se projetar no mundo o colocariam em um ciclo entre a transcendência da condição herdada historicam…
Cristo salvador e a universalidade da salvação
Este artigo explora a profundidade teológica e pastoral da afirmação conciliar de Niceia I segundo a qual o Filho é consubstancial ao Pai (homoousios) e, por isso, capaz de operar um ato salvífico universal e definitivo. Partindo da cristologia nice…
A ética haniana da pausa e da alteridade
Este artigo busca compreender a ética na obra “Sociedade do cansaço”, do filósofo coreano Byung-Chul Han. A análise será realizada nesta obra e de forma exploratória, também se recorre à obra “A força do silêncio contra a ditadura do ruído” bem como…
O aspecto aperceptivo do respeito na filosofia moral de Kant
Este artigo aborda a teoria kantiana do respeito, o que envolve tratar das peculiaridades da experiência humana da moralidade e do problema da motivação moral na filosofia de Kant. Este problema concerne à possibilidade de o respeito, tratado como s…
A educação socioemocional nas aulas de filosofia: Contribuições desde a fenomenologia da afetividade
As competências socioemocionais são alvo de perspectivas antagônicas no meio educacional. Diversos educadores(as) as consideram essenciais para a formação humana pautada pelos princípios da Educação Integral (Casassus, 2009), dado que estas referem-…
A educação socioemocional nas aulas de filosofia: Contribuições desde a fenomenologia da afetividade
As competências socioemocionais são alvo de perspectivas antagônicas no meio educacional. Diversos educadores(as) as consideram essenciais para a formação humana pautada pelos princípios da Educação Integral (Casassus, 2009), dado que estas referem-…
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