Pesquisa
ROUSSEAU CONTRA A TRADIÇÃO LIBERAL: : O PROBLEMA DO TOTALITARISMO
Este artigo possui como objetivo central tratar do tema do totalitarismo a partir de leituras de autores da tradição liberal, tais como Constant, Vaughan, Talmon e Berlin acerca de Rousseau, e busca, ao mesmo tempo, analisar outras duas posições par…
DO DINHEIRO COMO MÁQUINA ABSTRATA A PARTIR DE DELEUZE & GUATTARI: : POR UM DIAGRAMA DO FENÔMENO MONETÁRIO
A teoria monetária é um campo interdisciplinar com diversas abordagens sobre a fundação do dinheiro. Este artigo articula essas perspectivas, propondo o dinheiro como uma máquina abstrata e um diagrama, a partir dos conceitos de Deleuze & Guatta…
ANTÍGONA: : ENTRE A TRAGÉDIA E O TRÁGICO
A compreensão de María Zambrano sobre a tragédia e o trágico é, mais do que idiossincrática, deveras reveladora da radicalidade de seu pensamento, uma vez que conecta as questões relativas ao ser e ao tempo, questões estas tão caras à filosofia, a p…
SEMINÁRIO DE PROJETOS NO PROF-FILO:: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE
Este estudo propõe-se a investigar a mediação dialógica em sala de aula, com ênfase no processo de ressignificação dos projetos de pesquisa no Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO). Fundamenta-se em referenciais teóricos que embasam a pesqu…
FISIOLOGÍA Y SENTIDO DE LA VIDA:: LAS FACULTADES KANTIANAS Y LA SEMÁNTICA DE UEXKÜLL
De uma perspectiva fenomenológica, o sentido da experiência vivida supera todo reducionismo e neutraliza as pretensões que, do positivismo neurocientífico ou do psicologismo, parecem impor a uma concepção de consciência aberta ao desenvolvimento das…
A TRAGÉDIA DE ANTÍGONA COMO SUBVERSÃO:: UMA ANÁLISE DO SEXISMO MORAL SOB A ÓTICA DE MARY WOLLSTONECRAFT E MARÍA ZAMBRANO
A tragédia de Antígona, de Sófocles, transcende seu contexto original como ato de subversão radical contra o sexismo. O texto examina a desobediência civil sob as perspectivas de Mary Wollstonecraft (1759-1797) e María Zambrano(1904-1991). Na…
A INDEFINIBILIDADE DA VERDADE EM FREGE E A VERDADE COMO META DA LÓGICA:: UMA ANÁLISE A PARTIR DO "DER GEDANKE" DE FREGE
O artigo analisa a tese da indefinibilidade da verdade em Frege, especialmente no ensaio Der Gedanke, relacionando-a com a noção da verdade como objetivo da Lógica. Argumenta-se que Frege não visa elaborar uma teoria da verdade, mas sim desenvolver…
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL:: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICO-DIDÁTICAS E EPISTEMOLÓGICAS PARA O ENSINO DA FILOSOFIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR
Este estudo investiga como as interseções entre a Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) e a Teoria Histórico-Cultural (THC) podem ressignificar o ensino da Filosofia no Brasil. O objetivo é demonstrar que a articulação entre PHC e THC, fundamentada no M…
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