Pesquisa
O PROBLEMA DA EDUCAC¸A~O MASSIFICADORA EM NIETZSCHE
ESSA DISSERTAC¸A~O ABORDA A CRI´TICA DE NIETZSCHE AO MODELO DE EDUCAC¸A~O DE MASSA DE SUA E´POCA, REFLETINDO SOBRE O IMPACTO DESTE SISTEMA NA FORMAC¸A~O DO INDIVI´DUO. DESTACA A NECESSIDADE DE CONTEXTUALIZAR SUAS TEORIAS POR MEIO DE SUAS EXPERIE^NCI…
O IDEAL E SUA SOMBRA: A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO (BILDUNG) NA TEORIA ESTÉTICA DE WINCKELMANN
PARTINDO DO PRESSUPOSTO DE QUE AS IMAGENS SÃO ESSENCIAIS AOS PROCESSOS FORMATIVOS DA QUAL A FILOSOFIA MODERNA ALEMÃ DEDICOU SUA REFLEXÃO ATRAVÉS DO CONCEITO DE BILDUNG, O PRESENTE TRABALHO VISA A PARTIR DA TEORIA ESTÉTICA DE JOHANN JOACHIM WINCKELMA…
O ENSINO DE FILOSOFIA E O CONCEITO DE BILDUNG (FORMAÇÃO) EM NIETZSCHE: UM CAMINHO PARA “TORNAR-SE O QUE SE É”
ESTE TRABALHO DE MESTRADO SE DESTINA A EXPLORAR UM ENSINO DE FILOSOFIA A PARTIR DA IDEIA DE BILDUNG (FORMAÇÃO) NO PENSAMENTO DO FILÓSOFO ALEMÃO FRIEDRICH NIETZSCHE. O CONCEITO DE BILDUNG NA PERSPECTIVA NIETZSCHIANA ESTÁ VINCULADO A UMA CONCEPÇÃO DE…
O FALSO NÃO É O VERDADEIRO: O PROBLEMA DAS FAKE NEWS NA CONTEMPORANEIDADE À LUZ DO DIÁLOGO GÓRGIAS DE PLATÃO
The article aims to understand the theme of false news as a topic that gathers around itself, issues that are eminently ethical and epistemic, educational and political. Therefore, we used Plato's Gorgias dialogue, so that through its problematizati…
ENTRE FORMA E FORMAÇÃO: SOBRE TRAGÉDIA E FILOSOFIA EM SCHILLER
O FILÓSOFO E POETA FRIEDRICH SCHILLER 1759-1805 PENSOU A TENSÃO PROBLEMÁTICA DO SER HUMANO QUE, COMO CIDADÃO DE DOIS MUNDOS, CINDIDO ENTRE RAZÃO E SENSIBILIDADE, VONTADE E NECESSIDADE, SE DEPAROU COM UM CONFLITO NO EXERCÍCIO PLENO DE SUA LIBERDADE.…
Paideia e Bildung: sentidos e contornos históricos dos projetos formativos da antiguidade e da modernidade
O presente trabalho tem como objetivo apresentar dois distintos projetos formativos: a paideia grega e a Bildung do esclarecimento alemão representada por Kant e Hegel, bem como o desenvolvimento desta última em Halbbildung no século XX. Para compre…
A BILDUNG NA EDUCAÇÃO EM HEGEL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A APREENSÃO HEGELIANA DA EDUCAÇÃO E SUAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES À REALIDADE CONTEMPORÂNEA
A PRESENTE PESQUISA OBJETIVA-SE EM PESQUISAR A NOÇÃO DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO EM HEGEL. PARA ISSO, SERÁ PESQUISADA A IMPORTÂNCIA DO TERMO BILDUNG, SUA COMPREENSÃO E CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DO HOMEM NA CONTEMPORANEIDADE. O PROBLEMA PROPOSTO É A COM…
O conceito de Bildung em Hegel
NICOLAU, Marcos Fábio Alexandre. O conceito de Bildung em Hegel. Sobral: SertãoCult, 2019. O conceito de Bildung em Hegel - termo, segundo o autor, melhor traduzido por “formação cultural” - é uma obra de 2019 que conta com 202 páginas muito bem esc…
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