Pesquisa
Castoriadis, hoje
Qual a atualidade do pensamento e da obra de Castoriadis? Um primeiro elemento de resposta pode ser fornecido pela constatação da profundidade e originalidade de sua contribuição. Contudo, está claro que esta atualidade depende do que fazemos de seu…
MARX E A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DA CRÍTICA DO PROGRAMA DE GOTHA (1875)
O presente artigo analisa a temática da educação na obra, a saber, Crítica do Programa de Gotha, escrita por Karl Marx, em 1875, e publicada pela primeira vez, em 1891, por Friedrich Engels, em Die Neue Zeit, nº 18, v. 1, 1890-1891. Aqui, neste trab…
O direito de aprender e a produção da qualidade na escola pública a partir da avaliação
Resumo: A implementação de políticas centradas na avaliação tem representado significativas mudanças na rotina das escolas públicas. Alcançar índices que as coloquem em patamares que atendam às exigências de “qualidade” postas pelo Sistema Educacion…
Relações de trabalho na escola pública: : práticas sociais em educação em Minas Gerais (1983 - 1994)
O presente estudo tem como objeto de investigação questões referentes à gestão da escola pública em Minas Gerais, mais especificamente aspectos relacionados com a organização dos processos de trabalho na escola. Seu objetivo é apreender e compreende…
O mundo existencial do aluno na aula de Ciências: perspectiva fenomenológica no ensino de Ciências na escola pública de 1º Grau (5ª a 8ª séries)
Estudo quantitativo da relação entre o processo formal de ensino de Ciências e o mundo do aluno na escola pública de 1° grau (5° a 8ª séries). Procede-se à descrição e interpretação fenomenológico-existencial do discurso de professores, alunos e ori…
A Instrução Pública e os Princípios de Igualdade, Liberdade e Humanidade
Esta dissertação se propõe a examinar a relação entre instrução pública e os princípios da igualdade e liberdade no republicanismo de Condorcet. A análise parte da crítica de Condorcet à educação pública na antiguidade, estabelece um paralelo entre…
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