Pesquisa
Formação inicial de professores da educação de jovens e adultos em Moçambique
Resumo: O objectivo deste artigo é analisar os aspectos sociopolíticos e pedagógicos da formação inicial de professores da educação de jovens e adultos em Moçambique. Para tal, se adotou uma abordagem qualitativa, tendo se privilegiado a pesquisa bi…
UM RETRATO (PARCIAL) DA FILOSOFIA NA ESCOLA: : DESAFIOS DIANTE DO NOVO ENSINO MÉDIO E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Desde a promulgação da lei 13.415/17, que instituiu o Novo Ensino Médio, a sociedade civil, docentes e especialistas vem construindo críticas em diferentes frentes. O apontamento das inconsistências e a mobilização pública abriram caminhos para sua…
EDUCAÇÃO ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO POSSIBILIDADE PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA
Este trabalho tem como principal objetivo compreender a influência da Educação Assistida por Animais sobre os processos formais empreendidos nas etapas iniciais da Educação Básica. Apresenta uma reflexão sobre a equiparação de oportunidades, especif…
QUINZE ANOS DO PARECER CP 3/2004 DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS ACERCA DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
Este texto discute os quinze anos do Parecer 3/2004 e da Resolução 1/2004 do Conselho Nacional de Educação propostos pela professora Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações…
Os discursos da Educação em "slogans" do cotidiano e nos pactos governamentais
Os discursos da Educação em "slogans" do cotidiano e nos pactos governamentais A partir da Análise de Discurso francesa e da noção de sujeito da Psicanálise, o artigo apresenta uma discussão sobre slogans acerca da Educação tal como circulam na gran…
A educação secundária na América Latina como um direito democrático e universal: uma análise de documentos do banco mundial e do banco interamericano de desenvolvimento
Resumo: O artigo apresenta uma análise de documentos recentes do Banco Mundial e do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), relacionados à educação secundária na América Latina, bem como de alguns projetos financiados pelos referidos organism…
Coercizione e formazione.: Il rapporto tra progetto educativo e teoria politica nel pensiero di Gramsci
Coercizione e formazione. Il rapporto tra progetto educativo e teoria politica nel pensiero di Gramsci Astratto: La domanda è se vi sia contraddizione, in Gramsci, tra la prospettiva educativa (“formazione”), e la convinzione che per trasformare la…
HISTÓRIA, POLÍTICA E IDÉIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE MATO GROSSO DO SUL
Este trabalho discute dois aspectos da educação pública sul-mato-grossense de 1983 a 2003: a) o início da sua democratização ocorrida durante o primeiro governo eleito; b) a recorrência de ideias, propostas e práticas oriundas desse mesmo período em…
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