Pesquisa
Filosofia como educação do pensamento: desafios e estratégias
Nossos estudos estão voltados à discussão de problemas gerados na práxis pedagógica do Ensinar . Toda análise que envolve o ensino, seja ele em qualquer nível, não pode desmerecer, antes de tudo, uma acurada atenção aos problemas peculiares referent…
Docência crítica: uma práxis que constrói vocações
Resumo: A história e a multidimensionalidade da docência oportunizam diferentes compreensões sobre sua gênese e desenvolvimento. As inúmeras contradições que configuram o ato pedagógico, podem ser consideradas como um dos elementos que dificultam ex…
ALIENAÇÃO EM KARL MARX E O CINEMA COMO FORMAÇÃO PRÁTICO - CRÍTICA
A PRESENTE PESQUISA APRESENTA A FORMAÇÃO E A TRAJETÓRIA DO PROJETO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO HÁ MAIS DE DEZ ANOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO CEARÁ, DENOMINADO DE CINE MARVIN: O PENSAR FILOSÓFICO EM CURTAS-METRAGENS. AO RELACIONAR FILOSOFIA, ALIEN…
Notas sobre Teoria e Práxis
Resumo: O trabalho busca discutir o poder de determinação que a teoria e a prática possuem na educação contemporânea, diante da necessidade inquestionável de atualizar a teoria e de reconhecer as imensas exigências para uma ação crítica frente às qu…
O sentido da práxis pedagógica de filosofia no ensino médio das escolas públicas de Mossoró-RN
O presente estudo discute alguns elementos analíticos que permitem compreender a práxis pedagógica do professor de Filosofia no Ensino Médio à luz dos referenciais teórico-metodológicos que a norteiam. A perspectiva da análise não exige somente dis…
Filtros Avançados
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