Pesquisa
Apresentação
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O ENSINO DE FILOSOFIA PARA SURDOS NA PERSPECTIVA BILÍNGUE (LIBRAS/PORTUGUÊS ESCRITO)
EM NOSSA EXPOSIÇÃO DEMONSTRAREMOS COMO A FILOSOFIA PODE COMPREENDER A EDUCAÇÃO DOS SURDOS E FUNDAMENTANDO-SE NESTA COMPREENSÃO, PROMOVER METODOLOGIAS E DIDÁTICAS MAIS ACESSÍVEIS PARA O ENSINO DA FILOSOFIA PARA SURDOS. EM NOSSO REPERTÓRIO TEÓRICO DE…
A ciência pós-moderna, os intelectuais e o engajamento social: : apontamentos sobre a produção acadêmica de autoria surda
A ciência pós-moderna, os intelectuais e o engajamento social: apontamentos sobre a produção acadêmica de autoria surda Resumo: Este estudo reflete sobre um fazer acadêmico que se mostra mesclado a um fazer social, político e militante: o fazer acad…
JUÍZOS PASSADOS E NÃO (RE)EXAMINADOS:: PRESSUPOSTOS ARENDTIANOS PARA COMPREENDER O PRECONCEITO CONTRA ALUNOS SURDOS
Este artigo propõe-se a discutir as contribuições da pensadora alemã Hannah Arendt à reflexão acerca do preconceito contra os surdos. Para a teórica, o perigo e a força do preconceito estão na permanência deste, tão fortemente ancorado no passado qu…
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