Pesquisa
POLÍTICAS DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E TRABALHO DOCENTE
O avanço da pandemia no ano de 2020 provocou impactos significativos em várias áreas, dentre elas, a educação. A busca por resposta para o enfrentamento e minimização das consequências mobilizou diferentes setores, dentre eles, a academia e o campo…
Uberização da profissão docente na educação à distância: desafios e precarização do trabalho dos tutores atuantes na universidade aberta do Brasil
Este estudo pretende analisar os desafios do exercício da profissão docente na Educação a Distância (EaD) dos tutores da Universidade Aberta do Brasil nas Instituições de Ensino Superior públicas. Desse modo, tem como objetivo geral evidenciar se ho…
Uberização da profissão docente na educação à distância: desafios e precarização do trabalho dos tutores atuantes na universidade aberta do Brasil
Este estudio pretende analizar los desafíos del ejercicio de la profesión docente en la Educación a Distancia (EaD) de los tutores de la Universidad Abierta de Brasil en las Instituciones de Educación Superior públicas. De este modo, tiene como obje…
Performance como logos-pharmakon: Lacan para professores
Resumo: Este artigo busca obter contribuições de Jacques Lacan para a educação, não em aspectos técnicos e metodológicos, mas no que se refere à constituição da subjetividade dos professores. A primeira seção analisa as reflexões lacanianas sobre a…
Tristes trópicos: a cultura empresarial aplicada à educação pública
Resumo: O presente artigo analisa a política de ensino integral no estado de Pernambuco, implementada por atores privados desde 2008, com enfoque privilegiado sobre as formas de contratação de docentes e sua incidência no território. A hipótese aqui…
Meu quarto virou uma sala de aula! : Gambiarras e Dodiscência na Pandemia de COVID-19
Objetivamos descrever as experiências da dodiscência durante o Ensino remoto emergencial (2020-2021), sendo ele a estratégia de funcionamento adotada pelas escolas devido ao isolamento social decorrente da pandemia de COVID-19. Metodologicamente, re…
O trabalho pedagógico com a filosofia na escola
O artigo discute a presença da Filosofia como componente curricular na Escola. Seu objetivo é formular elementos que ensejem a discussão sobre a possibilidade de organização do trabalho pedagógico mediadores de ensino e aprendizagem. Para tanto, faz…
Desafios e dilemas da condição de trabalho de professores iniciantes no magistério público no DF
Financiamento: CNPq, FAPDF Desafios e dilemas da condição de trabalho de professores iniciantes no magistério público no DF Resumo: Este trabalho se origina nas preocupações voltadas às condições de trabalho de professores que iniciam na docência e…
Filtros Avançados
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