Artigos
EDITORIAL
A Kínesis – Revista de Estudos dos Pós-Graduandos em Filosofia apresenta para a comunidade acadêmica filosófica mais uma edição, o Volume 17, Número 43 (2025). Publicamos 1 entrevista, 22 artigos, 1 ensaio, 1 resenha e 1 tradução. Agradecemos aos pe…
O NOVO MECANICISMO COMO ALTERNATIVA À EXPLICAÇÃO NOMOLÓGICO-DEDUTIVA
Este artigo examina comparativamente dois modelos de explicação científica: o modelo nomológico-dedutivo, proposto por Carl G. Hempel, e o novo mecanicismo, desenvolvido por autores como Glennan, Machamer, Darden e Craver. A partir da análise crític…
LA PERSPECTIVA DE SEGUNDA PERSONA, LA “PERSONIDAD” Y LAFILOSOFÍA TEMÁTICA: ENTREVISTA CON ANTONI GOMILA
En julio de 2023, Felipe Eleutério Pereira, estudiante de maestría en el programa de posgrado en Filosofía de la UNESP/Marília, realizó una pasantía de investigación en España como Investigador Colaborador en la Universitat de les Illes Balears (UIB…
A DESCONSTRUÇÃO DO FALOCENTRISMO NA FILOSOFIA E A TEORIA PÓS-GÊNERO EM JACQUES DERRIDA
O presente artigo trata da questão do gênero em Derrida, buscando vinculá-la à teoria pós-gênero sem, contudo, perder de vista as condicionalidades históricas que informam os debates sobre gênero, particularmente no campo do feminismo. Proponho, ass…
O PRÍNCIPE EM SCHINDLER: UMA LEITURA POLÍTICO-FILOSÓFICA DA VIRTÙ NA SALVAÇÃO DE JUDEUS DURANTE O NAZISMO
Este ensaio propõe uma releitura filosófico-política das ações de Oskar Schindler à luz da obra O Príncipe, de Nicolau Maquiavel. Longe de uma análise moralista ou romantizada, argumenta-se que Schindler pode ser interpretado como um “príncipe” maqu…
TECHNICAL INVENTION AS RETROACTIVE FREEDOM IN GILBERTSIMONDON
Este trabalho busca desenvolver a tese de que há uma concepção retroativa de liberdade na filosofia de Gilbert Simondon. Esta liberdade seria particularmente visível através do fenômeno da invenção técnica, processo no qual a descoberta de inteligib…
PENSANDO O FAZER DOCENTE A PARTIR DA FILOSOFIA DE HEGEL
O artigo analisa a concepção hegeliana da educação como um processo dialético de formação Bildung, do espírito no qual o indivíduo supera aufheben sua natureza imediata e egoísta para alcançar a liberdade ética e a universalidade, tornando-se consci…
DESVENTURAS, TRIBUNAIS E ÉTICA DA INDIFERENÇA: A EXISTÊNCIA ESTRANGEIRA COMO EXPRESSÃO DO ABSURDO EM ALBERT CAMUS
Albert Camus (1913-1960) representou uma das principais consciências críticas do último século, principalmente pelas oposições que apresentou aos regimes totalitários e ao emprego da violência revolucionária como instrumento efetivo para as mudanças…
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