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Dissertação2024

AMPLIFICAÇÃO E SILENCIAMENTO DA VONTADE NA METAFÍSICA DA MÚSICA SCHOPENHAUERIANA: UM CONTRAPONTO

O PRINCIPAL OBJETIVO DESTE TRABALHO É PROBLEMATIZAR A VALORIZAÇÃO DA MÚSICA NA FILOSOFIA DE ARTHUR SCHOPENHAUER, PROCURANDO RESSALTAR SUA CONDIÇÃO DE CONTRAPONTO AO PESSIMISMO METAFÍSICO SISTEMATIZADO PELO PENSADOR. O PROBLEMA QUE MOTIVA ESSA QUESTÃ…

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O PENSAMENTO DOS POVOS AMERÍNDIOS E O ENSINO DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS

A PRESENTE DISSERTAÇÃO TEM COMO OBJETIVO COMPREENDER A VISÃO QUE AS CRIANÇAS APRESENTAM EM RELAÇÃO AOS POVOS DA FLORESTA, DA SUA CULTURA E DOS CONHECIMENTOS POR ELES PRODUZIDOS COMO CONTEÚDO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. A SE…

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METODOLOGIAS ATIVAS APLICADAS AO ENSINO DE FILOSOFIA: ENSINO HÍBRIDO E SALA DE AULA INVERTIDA NA UNIDADE ESCOLAR MAROCAS LIMA, EM ILHA GRANDE DO PIAUÍ-PI

ESTE TRABALHO É UM ESTUDO SOBRE A TEMÁTICA DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM INTITULADO METODOLOGIAS ATIVAS APLICADAS AO ENSINO DE FILOSOFIA: ENSINO HÍBRIDO E SALA DE AULA INVERTIDA NA UNIDADE ESCOLAR MAROCAS LIMA EM ILHA GRANDE DO PIAUÍ – PI,…

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O ENSINO DE FILOSOFIA NA ESCOLA DO CAMPO: OS DESAFIOS EM CONSTRUIR UMA DIDÁTICA ATIVA EM SALAS DE AULAS MULTISSERIADAS

ESTA DISSERTAÇÃO TEM POR OBJETIVO INVESTIGAR AS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE FILOSOFIA, EM ESPECÍFICO, ESCOLA DO CAMPO COM SALAS MULTISSERIADAS. NESTA PESQUISA, FORAM ANALISADOS DOCUMENTOS QUE NORTEIAM O PROCESSO EDUCATIVO DAS ESCOLAS DO CAM…

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EROS SERVIL E EROS LIVRE NO BANQUETE DE PLATÃO

NO BANQUETE DE PLATÃO, DIOTIMA CRITICA A SERVIDÃO ERÓTICA EM 210D, AO DIZER QUE É NECESSÁRIO QUE O AMANTE FILÓSOFO NÃO AME COMO UM ESCRAVO PARA CONTEMPLAR O OCEANO DO BELO EM AMOR INESGOTÁVEL À SABEDORIA (PHILOSOPHIAI APHTHONOI). ARGUMENTO QUE ESSA…

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UM ESTUDO SOBRE A INTERSEÇÃO ENTRE DILEMAS MORAIS E A RESPONSABILIDADE MORAL

O OBJETIVO DESTA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO É INVESTIGAR UMA POSSÍVEL INTERSEÇÃO POUCO EXPLORADA PELA LITERATURA ESPECIALIZADA ENTRE DILEMAS MORAIS E RESPONSABILIDADE MORAL. NESTA INTERSEÇÃO, O PRINCÍPIO DE QUE "DEVE" IMPLICA "PODE" (DIP) DESEMPENHA UM…

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O ENSINO DE FALÁCIAS NÃO FORMAIS NO ENFRENTAMENTO DE FAKE NEWS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA

A PRESENTE DISSERTAÇÃO TEM COMO PANO DE FUNDO OS NOVOS ESPAÇOS PÚBLICOS NOS QUAIS ESTAMOS INSERIDOS – A INTERNET E AS REDES SOCIAIS –, CONSIDERANDO QUE ESTES AMBIENTES EM REDE TÊM SIDO ESPAÇOS INTENSAMENTE FREQUENTADOS POR ADOLESCENTES E JOVENS. COM…

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FILOSOFIA INDÍGENA ENSINO NA CONSTRUÇÃO DE SABERES PRODUZIDOS PELO POVO XERENTE

ESTA DISSERTAÇÃO ABORDA A FILOSOFIA INDÍGENA E O SEU ENSINO NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES DO POVO XERENTE, NO ESTADO DO TOCANTINS. O OBJETIVO GERAL A QUE NOS PROPOMOS É E PARA DESENVOLVER A PESQUISA ESTABELECEMOS COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) ANALISAR…

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