Pesquisa
Liberdade como condição da existência e da democracia
O presente artigo estabelece a mediação entre a ontologia fenomenológica de Jean-Paul Sartre e os princípios fundamentais da democracia, com ênfase na liberdade de expressão. Partindo da premissa sartriana de que a existência precede a essência, o s…
Construyendo un puente: Una propedéutica heideggeriana para el establecimiento de una pre-ciencia.
O pensamento de Martin Heidegger é apresentado com relativa frequência como o de um crítico exacerbado da ciência. Essa crítica é colocada sob suspeita por causa de seu envolvimento político com o nacional-socialismo e, muitas vezes, é injustificada…
HUMANISMO E DEMOCRACIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DO CIDADÃO
A DEMOCRACIA PRECISA DAS HUMANIDADES, SOBRETUDO DA FILOSOFIA E SUAS DISPOSIÇÕES, PORQUE ATRAVÉS DESTA O SER HUMANO DESENVOLVE SUAS HABILIDADES DE RACIOCINAR, PARA MELHOR JULGAR E ESCOLHER, ENTÃO TER UM RACIOCÍNIO CRÍTICO, UMA ARGUMENTAÇÃO CONSISTENT…
SOBRE AS PALAVRAS “HUMANIDADES” E “HUMANISTAS” E SUA IMPORTÂNCIA FILOSÓFICA PARA O NOSSO TEMPO
O artigo visa elucidar as origens da noção de humanismo, entendido no sentido da nomeação de um movimento cultural cujo início é cronologicamente localizável no Renascimento. Para entender como essa noção começa a ser construída, discute-se o estado…
EDIÇÃO ESPECIAL: LUZES
Essa EDIÇÃO ESPECIAL, com o dossiê LUZES, preparado pela Associação Brasileira de Estudos do Século XVIII (ABES XVIII), se estabelece como frutuosa parceria da revista de filosofia da PUC Minas, Sapere aude, com a produção e discussão filosóficas no…
A ciência que sonha e o verso que investiga: o filosofar erótico de Olgária Matos
Olgária Chain Féres Matos is a retired professor at the Department of Philosophy at University of São Paulo and professor at the Department of Philosophy at Federal University of São Paulo. Her trajectory began in the late 1960s when she entered as…
As possibilidades do cinema no ensino das humanidades
Resumo: Tradicionalmente usado como ilustração e sensibilização de conteúdos curriculares, propomos neste artigo um outro modo de usar cinema como recurso didático no ensino de humanidades. Em um primeiro momento, fazemos uma crítica acerca das prát…
La condición del académico bajo la estructura de emplazamiento
El siguiente artículo explora el condicionamiento del académico bajo lo que Heidegger, en su discusión sobre la esencia de la técnica, llama la estructura de emplazamiento. Particularmente, el quehacer de las humanidades está siendo dominada por ins…
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