Pesquisa
A SIGNIFICÂNCIA DO AMOR EM PLATÃO: UMA ABORDAGEM COM PRÁTICAS LÚDICAS
ESTA INVESTIGAÇÃO TRATA DA SIGNIFICÂNCIA FILOSÓFICA DO CONCEITO DE AMOR EM PLATÃO, ABORDADA DE FORMA LÚDICA NAS AULAS DE FILOSOFIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE VILA VELHA, ES; PARA TAL, FORAM ESTABELECIDOS MOVIMENTO…
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA FILOSOFIA: O JOGO DE RPG ELETRÔNICO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA FILOSOFIA
ESTA PESQUISA FAZ PARTE DA LINHA DE PESQUISA ENSINO DE FILOSOFIA, DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO (UFPE). O PRESENTE TRABALHO BASEIA-SE NA OBRA “HOMO LUDENS” DO HISTORIADOR E FILÓSOFO HOLANDÊS JOHAN HU…
O HOMO LUDENS NO CONTEXTO DA DIALÉTICA PLATÔNICA NA ALEGORIA DA CAVERNA: OS JOGOS COMO ESTRATÉGIA LÚDICA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA
ESSA DISSERTAÇÃO É O RESULTADO DE UMA PESQUISA REALIZADA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGICA - IFMA CAMPUS MONTE CASTELO, TURMA 213 DO 1º ANO DO CURSO DE EDIFICAÇÕES, PARA O MESTRADO PROFISSIONAL EM FILOSOFIA, COM O OBJETIVO DE AP…
A RELAÇÃO ENTRE IMPULSO LÚDICO EM SCHILLER E A PRODUÇÃO FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO
NESTE TRABALHO, PROCURAMOS DESENVOLVER UM MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO QUE DESPERTE A CURIOSIDADE E O INTERESSE DO ESTUDANTE, FAZENDO COM QUE O MESMO ASSIMILE MELHOR O CONTEÚDO DA DISCIPLINA.O MÉTODO CONSISTIU NO DESE…
O FILÓSOFO JOGADOR NIETZSCHIANO: UMA ABORDAGEM DA NOÇÃO DE JOGO NO PENSAMENTO DE NIETZSCHE
ESTA PESQUISA TEM EM MIRA DISCUTIR O TEMA DO JOGO NO PENSAMENTO DO FILÓSOFO ALEMÃO FRIEDRICH NIETZSCHE (1844-1900). NO BOJO DESTE EIXO TEMÁTICO SÃO APRESENTADAS DUAS IDEIAS FUNDAMENTAIS PARA A DITA PESQUISA. PRIMEIRAMENTE, QUE A FILOSOFIA DE NIETZSC…
MANUAL PARA GAMIFICAÇÃO DO ENSINO DEFILOSOFIA: USANDO O LÚDICO EM SALA DE AULA
ESTE PROJETO VISA CRIAR UM MANUAL PARA A PRÁTICA DE GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE FILOSOFIA, ESPECIFICAMENTE EM UM PROGRAMA QUE PASSA PELO CONCEITO DE REALIDADE. APESAR DE SER UMA PRÁTICA RECENTE, A GAMIFICAÇÃO TEM SEUS PRINCIPAIS FUNDAMENTOS CUNHADOS EM…
As infâncias de Benjamin, uma possibilidade de experiência com o moderno.
As infâncias de Benjamin, uma possibilidade de experiência com o moderno Resumo: Na criança, o desvio, a repetição, os sentidos, são setas que apontam para o jogo, a brincadeira, a vivência lúdica sensorial necessária para ampliar no humano a faculd…
A CRIANCA E O ARTISTA: FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DAS ARTES PLASTICAS.
O OBJETIVO DESTE ESTUDO E VERIFICAR COMO SE FORMA E COMO ACONTECE O FENOMENO ARTE, A FIM DE ENTENDER,NESSE CONTEXTO, A PRODUCAO PLASTICA DA CRIANCA E DO ADULTO. INICIALMENTE, PROCURAMOS MOSTRAR A NATUREZA DA CR IANCA AO SE EXPRESSAR GRAFICAMENTE. EM…
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