Pesquisa
JÜRGEN HABERMAS E A CRÍTICA DA RAZÃO INSTRUMENTAL:: DA REIFICAÇÃO AO PODER
Este artigo apresenta duas críticas de Habermas a Adorno e Horkheimer: a primeira, presente no quarto capítulo de sua Teoria da ação comunicativa (1981); a segunda incluída em O discurso filosófico da modernidade (1985), que apresentam uma mudança n…
FANTASMAGÓRICA MÁQUINA ARTE, TÉCNICA, FIM-DO-MUNDISMO
EM 1989, POUCO ANTES DO NOVO MILÊNIO, FRANCIS FUKUYAMA PROVOCOU A COMUNIDADE FILOSÓFICA FALANDO EM FIM DA HISTÓRIA E FIM DA ARTE. A ARTE, PARA ELE, PERDERIA SUA NEGATIVIDADE, DISSOLVENDO-SE NOS MODOS HOMOGÊNEOS DE UMA UNIVERSALIDADE INÉDITA, CRIADA…
A reificação da consciência atrelada ao vazio do homem contemporâneo
O objetivo deste ensaio é analisar o significado filosófico da escultura Melancholy, de Albert György, a partir da reificação da consciência compreendida por Theodor Adorno. Almejamos que, por meio desta relação, o leitor possa compreender como a ra…
Herbert Marcuse:: PROCEDIMENTO DIALÉTICO DA NEGATIVIDADE, EFETIVIDADE HISTÓRICA DA RAZÃO EM “A NOTE ON DIALECTIC”
Marcuse expõe a negatividade como um processo, como um processo de compreensão, de apreensão de um ‘com-junto’, como uma síntese discursiva. A negatividade é exposta como exigência de um pensar, de uma razão que dialoga (dia-logos), como síntese da…
Da crítica imanente à razão instrumental a um modo crítico de ciências nas humanidades:: Algumas ideias da escola de Frankfurt
O presente texto trata da crítica à razão instrumental realizada pelos teóricos da Escola de Frankfurt, principalmente Adorno e Horkheimer. Defende-se que tais críticas não atestam a nvalidade da ciência, ao contrário, criticando um modo determinado…
Notas sobre a dissolução da subjetividade e a perspectiva crítica da moral nos tempos de hoje
O presente artigo discute o que chamamos de processo de dissolução da subjetividade, no plano de uma perspectiva crítica da moral. A intenção é “revistar” o diagnóstico da Dialética do Esclarecimento de Horkheimer e Adorno, sobretudo, em algumas for…
ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSISCA: A TERTÚLIA FILOSÓFICA COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO PARA A AUTONOMIA E RESISTÊNCIA EM ADORNO
O TRABALHO DE PESQUISA AQUI DESENVOLVIDO REFLETE SOBRE OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO HODIERNO FRENTE AOS CONDICIONANTES SOCIAIS QUE INTERFEREM DIRETAMENTE NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. A PARTIR DO PENSAMENTO DO FILÓSOFO THEODOR ADORNO…
O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA RAZÃO INSTRUMENTAL
O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE FILOSOFIA É UMA PESQUISA REALIZADA COM BASE FILOSÓFICA NA TEORIA DE JÜRGEN HABERMAS DE RAZÃO INSTRUMENTAL E DE RAZÃO COMUNICATIVA, COMO TAMBÉM NO PENSAMENTO DE PIERRE LÉVY SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INTELIGÊNCIA. AS C…
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