Pesquisa
Para além da técnica: uma análise crítica do paradigma racionalista na teoria das organizações a partir da filosofia de Martin Heidegger
A modernidade trouxe consigo uma crescente tendência de objetificação e instrumentalização do ser humano e da natureza. A racionalidade técnica-utilitária dominante na sociedade moderna tende a reduzir tudo a recursos a serem utilizados para determi…
Para além da técnica: uma análise crítica do paradigma racionalista na teoria das organizações a partir da filosofia de Martin Heidegger
La modernidad trajo consigo una creciente tendencia a la objetivación e instrumentalización del ser humano y de la naturaleza. La racionalidad técnico-utilitaria dominante en la sociedad moderna tiende a reducir todo a recursos que deben ser utiliza…
A doutrina da causalidade aristotélica como fio condutor para a construção da questão da técnica em Martin Heidegger
O artigo tematiza a construção da questão técnica moderna tendo como fio condutor a doutrina das quatro causas de Aristóteles. Heidegger, em A Questão da Técnica, inicia o processo de desvelamento da essência do fenômeno técnico a partir da crítica…
A RESPONSABILIDADE COMO PRINCÍPIO ÉTICO EM HANS JONAS
O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO APRESENTAR A RESPONSABILIDADE COMO PRINCÍPIO ÉTICO EM HANS JONAS. PARA TANTO, DELIMITAMOS TRÊS PARTES PARA A APRESENTAÇÃO. A PRIMEIRA VISA MOSTRAR COMO JONAS PERCEBE A TECNOLOGIA E O IMPACTO DESTA NA VIDA HUMANA…
UM ESTUDO CRÍTICO DA HEURÍSTICA DO TEMOR COMO INSTRUMENTO CENTRAL DE APLICAÇÃO DO PRINCÍPIO RESPONSABILIDADE EM HANS JONAS
A DISSERTAÇÃO REALIZA UM ESTUDO CRÍTICO DO USO DA “HEURÍSTICA DO TEMOR” COMO CERNE DA ÉTICA DA RESPONSABILIDADE DO FILÓSOFO ALEMÃO HANS JONAS. PARA CUMPRIMENTO DE TAL TAREFA, NO CORPUS DESTE TRABALHO, SERÁ TRATADO DO PROBLEMA QUE É GERADO PELA MUDAN…
A EDUCAÇÃO TÉCNICA A PARTIR DO DIAGNÓSTICO CRÍTICO DA MODERNIDADE DO FILÓSOFO ALEMÃO MARTIN HEIDEGGER
Este artigo objetiva pensar a educação técnica a partir do diagnóstico crítico que o filósofo alemão Martin Heidegger realiza sobre a “era da técnica”. Desse modo, para aproximar o tema da educação da filosofia de Heidegger, mais precisamente no que…
A EDUCAÇÃO TÉCNICA A PARTIR DO DIAGNÓSTICO CRÍTICO DA MODERNIDADE DO FILÓSOFO ALEMÃO MARTIN HEIDEGGER
Este artigo objetiva pensar a educação técnica a partir do diagnóstico crítico que o filósofo alemão Martin Heidegger realiza sobre a “era da técnica”. Desse modo, para aproximar o tema da educação da filosofia de Heidegger, mais precisamente no que…
Lenguaje y técnica desde Heidegger: el presupuesto de traducibilidad exhaustiva interlingüística
Este trabajo expone la conexión entre la concepción moderna o metafísica del lenguaje y la esencia del lenguaje desde la filosofía heideggeriana con la técnica mecanizada, ordinaria o instrumental y la esencia de la técnica moderna, es decir, la per…
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