Artigos
Quando o código governa o aprender: Mediação algorítmica, ética do conhecimento e justiça cognitiva no currículo
Este artigo examina como a plataformização do ensino e a mediação algorítmica vêm reconfigurando o currículo escolar, deslocando decisões pedagógicas para arquiteturas de dados que definem o que se torna visível, avaliável e ensinável. Em perspectiv…
PRESSUPOSTO TEÓRICO-CONCEITUAIS PARA LIDA COM AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL
O presente trabalho objetiva construir caminhos de entendimento sobre as relações étnico-raciais no Brasil, tomando como a priori conceitos chave. Partimos do pressuposto que é imprescindível para a compreensão de qualquer campo de conhecimento, uma…
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA E A IDENTIDADE DOCENTE: DA OBSERVAÇÃO À REGÊNCIA
O presente texto tem como objetivo analisar o estágio curricular supervisionado em Filosofia como instância central na constituição da identidade docente. Pretende situar-se no campo da filosofia da educação e, ao mesmo tempo, contribuir para a refl…
DIÁLOGOS COM A PRÁTICA: O PAPEL DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
O estágio representa uma etapa fundamental na formação acadêmica e profissional dos futuros pedagogos, pois possibilita observar, refletir e intervir na prática educativa, a partir das dinâmicas desenvolvidas em campo. Com base nesse pressuposto, o…
PODER E DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO : UMA ANÁLISE FOUCAULTIANA
Resumo A educação contemporânea enfrenta desafios relacionados à uniformização do pensamento, intensificados pelas mídias digitais, avaliações padronizadas e pelo uso indiscriminado de inteligências artificiais por estudantes, muitas vezes sem crité…
Colaboração universidade–escola e a formação docente pelos pares: das necessidades às potencialidades
O presente artigo analisa a parceria estabelecida entre uma universidade pública e escolas de Educação Básica, viabilizada pelo projeto formativo “Pacto de Formação pelos Pares – PFP”, desenvolvido pelo Grupo de Estudos e Propostas sobre a Formação…
A IMPLICAÇÃO DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES: ASSOCIAÇÕES A PARTIR DE VIGOTSKI
Neste artigo realizaremos uma leitura do pensamento de Lev Vigotski, a fim de realizarmos algumas considerações sobre o processo de criação artístico considerado como instrumento mediador de processos importantes para o desenvolvimento das Funções P…
Las imágenes sobre la guerra como herramientas para la empatía: perspectivas desde la cognición encarnada
Em um ambiente midiático saturado de imagens e marcado por conflitos armados que produzem deslocamentos populacionais em massa, é crucial examinar o papel que as imagens de guerra desempenham na formação da empatia. A partir da perspectiva da cogniç…
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