Artigos
A Ciência na “era da tecnoglobalização” e novos paradigmas
O artigo analisa a reconfiguração da ciência no contexto da tecnoglobalização, marcada pela influência de dinâmicas digitais e lógicas capitalistas. Discute-se como a hiperconectividade e a ascensão de influenciadores digitais desafiam a autoridade…
“Excedente ineliminável”: vitalidades radicais como princípio da dessemelhança
Este artigo tem o intuito de investigar o quanto a “dessemelhança” e o “excedente” são termos permitem percebermos elementos impensados nos discursos filosóficos e educacionais. Principalmente pelos discursos se fundamentarem em princípios modernos…
Governo bolsonarista (2019-2022): Aproximações ao AI-5 (1968-1978) e o direcionamento grupal ideológico
A pesquisa trata de aproximações e diferenças entre o regime militar no período de vigência do Ato Institucional N° 5 (AI-5), de 1968 a 1978, e o governo bolsonarista, de 2019 a 2022. O objetivo é identificar quais fenômenos, movimentos populares e…
A Filosofia Brasileira: tensões e possibilidades
O presente artigo investiga a formação da filosofia brasileira, considerando os desafios históricos, epistemológicos e culturais que a cercam. Em um primeiro momento, observa-se o domínio das tradições filosóficas europeias na constituição da filoso…
O pensar indígena como reflexão de fronteira
O artigo propõe o reconhecimento do pensamento indígena como uma forma legítima e potente de filosofia e epistemologia, destacando seu caráter enraizado, coletivo e relacional. Longe de ser um simples saber tradicional, o pensar indígena constitui-s…
No altar da bruxa: cartografias feiticeiras em uma pesquisa educacional
Ervas, incensos, presença imanente da vida, produção do novo a partir do múltiplo... Faço tais evocações para apontar os caminhos investigativos traçados em uma pesquisa que une a magia do cinema com a educação. Este texto se debruça teoricamente so…
Visualidade e representação: a pandemia da Covid-19 e os “novos” parâmetros da performance docente
Diante da contingência do isolamento social, decorrente da pandemia da Covid-19, sistemas educativos em todo o mundo foram impelidos a interromper seu funcionamento regular para operacionalizar modelos de ensino remoto cuja ocorrência se deu, predom…
A ética do silêncio, a vagareza e o tempo para pensar nas aulas de ciências
Este artigo resulta de um projeto de tese de doutorado que busca compreender a potência do silêncio e da vagareza em uma turma de sexto ano do ensino fundamental, durante as aulas de Ciências. Entre as análises realizadas, destacam-se a combinação d…
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