Pesquisa
Educação e humanização: formação escolar, formação humana e a memória experiencial
Esse artigo busca analisar a formação escolar, a formação humana e a memória experiencial sob o olhar das trajetórias de vida de professores e alunos, entrelaçando com as contribuições filosóficas de Herbert Mead. O início da caminhada existencial d…
A liberdade como categoria filosófica no materialismo histórico-dialético: considerações desde a perspectiva ontológico-genética
Este artigo tem o objetivo de analisar a liberdade como categoria filosófica no materialismo histórico-dialético. Parte do pressuposto que a liberdade materialista se contrapõe à liberdade abstrata, tributária da concepção de mundo liberal. No prime…
Humanização e Conscientização: reflexões sobre o processo educativo e a teoria de Paulo Freire
Resumo: O presente artigo parte do objetivo de estabelecer uma discussão de cunho teórico/filosófico pautada nos conceitos de educação, conscientização e humanização, tendo como base de sustentação as reflexões expostas por Paulo Freire, em suas obr…
O modelo ciência-valores de Hugh Lacey aplicado à educação médica: eugenia e pandemia como recursos didático-pedagógicos para o letramento crítico
O artigo apresenta o modelo de interação entre ciência e valores (M-CV) do filósofo Hugh Lacey aplicado à educação médica, utilizando a ideologia do eugenismo como contraponto que, quando inserido na história da medicina, torna-se em um recurso didá…
FILOSOFANDO SOBRE O CUIDADO
A IDEIA CENTRAL DE NOSSO TRABALHO COMPREENDE A FORMAÇÃO DO HUMANO ENQUANTO PROCESSO CONTÍNUO AO LONGO DA VIDA. CONTUDO, ENFATIZAMOS OS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FORMAL ENQUANTO CAMPO DE EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS DO CUIDADO DO PROCESSO FORMATIVO. O…
A FILOSOFIA DO ATO RESPONSÁVEL
Este trabalho tem por objetivo apresentar as artes surdas como uma ferramenta de reflexão que pode conduzir, estudantes dos cursos de formação de professores, ao ato responsável e humanizado. Isso se torna necessário, pois a educação bilíngue de sur…
A Leitura de Textos Filosóficos no Ensino Médio:: o Ato de Ler como processo de Tradução.
A leitura de textos de Filosofia no Ensino Médio é apontada como fundamental por um número considerável de pesquisas e documentos governamentais, os quais discutem e orientam o ensino de filosofia nessa fase formativa. Entretanto, tais indicações ca…
A HUMANIZAÇÃO DO ESTADO PELA LEI: OS FUNDAMENTOS DA MANUTENÇÃO DA GOVERNABILIDADE
O presente trabalho versa sobre a obra Defensor da paz, de Marcílio de Pádua, na qual o filósofo desenvolve a teoria da lei em contra partida ao argumento sofístico relacionado ao poder papal e sua supremacia sobre humanidade. Segundo o pensador med…
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