Dissertações
PENSANDO O LUGAR DE FALA DAS MULHERES NO ENSINO DE FILOSOFIA
NOSSA PESQUISA ESTÁ DIVIDIDA DIDATICAMENTE EM DOIS MOMENTOS, MAS QUE NÃO NECESSARIAMENTE SE SEPARAM. O PRIMEIRO MOMENTO, CHAMAMOS DE CONCEITUAL, QUANDO PROBLEMATIZAMOS O CONCEITO MULHER, O ENSINO DE FILOSOFIA E AS QUESTÕES DE GÊNERO, OS QUAIS COMPÕE…
EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO: A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CONCEITUAL NO ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
ESTA DISSERTAÇÃO VERSA SOBRE A EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CONCEITUAL PELOS/AS ESTUDANTES. A FILOSOFIA É UMA FORMA DE PENSAMENTO QUE CRIA CONCEITO, O QUE A DISTINGUE DAS OUTRAS FORMAS DE IDEAÇÃO, COMO…
PENSANDO A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO-LEITOR EMANCIPATÓRIA E CRÍTICA
O PRESENTE TRABALHO DISCUTE A PROBLEMÁTICA DA DIFICULDADE QUE OS/AS ALUNOS/AS DA EDUCAÇÃO BÁSICA APRESENTAM EM RELAÇÃO À LEITURA DO TEXTO FILOSÓFICO, PRINCIPALMENTE OS ALUNOS/AS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ MIGUEL LE…
A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS A PARTIR DO ENSINO DE FILOSOFIA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
ESTA DISSERTAÇÃO INTERSECCIONA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E ENSINO DE FILOSOFIA, CUMPRINDO O ESTABELECIDO NO PNDH-3 E NO PNEDH (2007), COM ABORDAGENS DE UMA VARIADA GAMA DE TEMÁTICAS EM SALA DE AULA, NO ENSINO MÉDIO. O OBJETIVO DESTE TRABALHO É AP…
NEWTON VS HUYGENS: DESMISTIFICANDO A ÓPTICA DOS SÉCULOS XVII E XVIII.
UMA NARRATIVA DISTORCIDA AMPLAMENTE DIVULGADA DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA É A DE QUE, ENTRE OS SÉCULOS XVII E XVIII HOUVE UMA DISPUTA ACIRRADA ENTRE AS TEORIAS CORPUSCULAR E ONDULATÓRIA PARA A LUZ, RESPECTIVAMENTE REPRESENTADAS PELAS FIGURAS DE ISAAC NEW…
O MITO GREGO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA APRENDER FILOSOFIA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL MARIA DE LOURDES ARAÚJO EM SANTA RITA-PB
O MITO É DEFINIDO COMO UMA NARRATIVA SIMBÓLICA QUE BUSCA EXPLICAR A REALIDADE E TRANSMITIR ENSINAMENTOS MORAIS, CULTURAIS E RELIGIOSOS. NESTE CONTEXTO, A PRESENTE PESQUISA OBJETIVA ANALISAR A POSSIBILIDADE DE A MITOLOGIA GREGA SE TORNAR UM RECURSO P…
A RELAÇÃO ENTRE A VERDADE E O CONCEITO DE SIGNO NA OBRA DE MAGISTRO DE AGOSTINHO
ESTA DISSERTAÇÃO ABORDA A RELAÇÃO ENTRE A VERDADE E O CONCEITO DE SIGNO NO CONTEXTO DA OBRA DE MAGISTRO. INICIALMENTE, É APRESENTADO UM PANORAMA (LEIA-SE TAMBÉM UMA RECUPERAÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA) DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS ASSOCIADOS AO TEMA, ABO…
A MECÂNICA DO ORGULHO: GLÓRIA E PODER NA FILOSOFIA DE THOMAS HOBBES
AO CONCEBER A ALEGRIA COMO A CONSTATAÇÃO DA PRÓPRIA SUPERIORIDADE ATRAVÉS DA ARTICULAÇÃO DA PAIXÃO DENOMINADA GLÓRIA, HOBBES DELINEIA UMA PSICOLOGIA NA QUAL OS INDIVÍDUOS, ENQUANTO LIVRES, SÃO DESCRITOS COMO MÁQUINAS INSACIÁVEIS, ENVOLVIDAS EM UMA C…
Filtros Avançados
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