Pesquisa
“Permanecer em dúvida”: ceticismo e educação em Michel de Montaigne
Este artigo busca evidenciar as relações entre ceticismo e educação a partir da proposta educacional de Michel de Montaigne. Para tanto, inicia com uma breve apresentação dos principais aspectos da filosofia cética, seguida de uma reflexão sobre a d…
A segunda guerra mundial e o julgamento de Eichmann: uma análise sobre a banalidade do mal segundo Hannah Arendt
Esse trabalho é um estudo sobre a temática da banalidade do mal segundo a autora Hannah Arendt partindo do julgamento de um criminoso de guerra, criminoso esse Adolf Eichmann responsável pela deportação de judeus para os campos de concentração, para…
Juicio, verdad y realidad en F. H. Bradley
Em que consiste a verdade de um julgamento, segundo F. H. Bradley? Qual é a sua natureza última? Em particular, como tal propriedade se relaciona com a realidade? Pelo menos três teses interpretativas foram apresentadas para tal questão: (i) que Bra…
O ARREPENDIMENTO NA ÉTICA DE ESPINOSA: REFLEXÃO PRÁTICA SOBRE A VIDA
PODEMOS INTERPRETAR A ÉTICA COMO UM LIVRO NO QUAL ESPINOSA NOS INCITA A REALIZAR UMA REFLEXÃO PRÁTICA SOBRE A VIDA, MOVIMENTO REFLEXIVO CONTRÁRIO AO DOMÍNIO DAS PAIXÕES E À IGNORÂNCIA DE NÓS MESMOS. NESTA PESQUISA, PRETENDEMOS DEMONSTRAR QUE, NESSA…
A figura de Eichmann e a faculdade do pensar em Hannah Arendt
Em sua obra Eichmann em Jerusalém: um relato sobre a banalidade do mal, Hannah Arendt (1999) analisa o julgamento de Adolf Eichmann – um ex-oficial do regime nazista responsável pela deportação dos judeus europeus durante o Holocausto, que, por sua…
A EDUCAÇÃO EM MONTAIGNE
A PESQUISA TEM POR OBJETIVO ABORDAR A CONCEPÇÃO DA “NOVA MANEIRA” DE ENSINAR DE MONTAIGNE, EXPOSTA NOS CAPÍTULOS “DO PEDANTISMO” E “DA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS” DOS ENSAIOS, E PROPOR, A PARTIR DESSA CONCEPÇÃO, A DERIVAÇÃO DE UMA FORMAÇÃO ABERTA AO DIÁL…
SOBRE A CONFIABILIDADE DAS INTUIÇÕES PARA SUSTENTAR PREMISSAS DE ARGUMENTOS FILOSÓFICOS
SCHNEID, BRUNA. SOBRE A CONFIABILIDADE DAS INTUIÇÕES PARA SUSTENTAR PREMISSAS DE ARGUMENTOS FILOSÓFICOS. 104F. DISSERTAÇÃO (MESTRADO EM FILOSOFIA) – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA, INSTITUTO DE FILOSOFIA, SOCIOLOGIA E POLÍTICA, UNIVERSIDADE…
INJUSTIÇA E BANALIDADE DO MAL EM HANNAH ARENDT
Na ausência de uma teoria explícita da justiça, em Arendt, iremos abordar o assunto através de um desvio: tomaremos os campos de concentração como ponto de partida; abordaremos os conceitos de mal radical e banalidade do mal; e mostraremos que, ness…
Filtros Avançados
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