Artigos
Meu anos no Brasil, ou que a USP significou para mim
Gostaria de apresentar meus mais sinceros agradecimentos a todos os envolvidos na organização deste evento, especialmente à Maria Lucia Cacciola e ao Pedro Paulo Pimenta. Aprecio e reconheço todo o trabalho que foi feito para tanto. É muito emociona…
'Em defesa do universalismo'. Uma conversa com Francis Wolff
Francis Wolff’s book, Plaidoyer pour l’universel, published in 2019, offers a diagnosis of the contemporary crisis of universalism and its causes. Our aim is to revisit the arguments he presents in order to contest relativism and analyze his strateg…
Schopenhauer e o inconsciente
O texto que o leitor tem em mãos, publicado originalmente em 1991, pode ser considerado um pequeno clássico. Traz uma valiosa contribuição para a compreensão das origens do conceito de inconsciente em Freud.
Deleuze-Stirner: digressões anarquistas sobre um
O artigo apresenta uma aliança conceitual entre Deleuze e Stirner para pensar as modalidades experienciantes e manifestações expressivas da criança fora dos modelos educativos e dos fluxos heteronômicos pelos quais a pedagogia passa. A pergunta “Par…
Lukács e a ontologia do ser social: fundamentos para a educação e educação física
O presente ensaio visa apresentar os fundamentos da reflexão sobre a Educação tratada na obra do filósofo húngaro György Lukács. A partir da teoria social marxiana, Lukács nos permite uma análise da Educação enquanto um complexo social no interior d…
As conferências mundiais de promoção de saúde e a educação: 1986 – 2016
Práticas sociais de saúde e educação se constituem em fenômenos interdependentes, promovendo sustentação à multidimensionalidade da vida humana. Tal perspectiva se apresenta nas Conferências Mundiais de Promoção de Saúde, apontando a educação como d…
Mônica e o silêncio que forma: o trabalho invisível das mulheres na Doutrina Social da Igreja
Este artigo propõe uma análise crítica da imagem de Mônica nas Confissões de Agostinho. Investigamos sua representação como figura de força espiritual e de mestria ética, bem como a forma pela qual essa imagem colabora para um modelo marcado pela ab…
Instrução simbólica e demonstrativa na Escola Pitagórica: uma introdução possível
Este artigo apresenta uma interpretação da instrução pitagórica, analisando os sentidos de sua demonstrabilidade e indemonstrabilidade. Com foco em autores como Hobart Huson e Mário Ferreira dos Santos, e utilizando metodologia bibliográfica qualita…
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